你是不是曾經想過參加科展，但後來又放棄了，為什麼？

▍課程建議對象: 對科展有興趣的老師、家長與學生(國小四年級以上較佳)

你可能擔心學校課業，沒時間好好做

你可能擔心能力有限，不夠資格，做不出好結果

你可能擔心老師已經有人選，不好意思毛遂自薦，又不知道怎麼跟老師說

最後只好與科展擦身而過，留下遺憾

▍上一屆科展，你是怎麼「錯過」的?

對很多老師、家長、同學來說，做科展是一件大事。既然是一件大事，那當然不能草率報名參加，一定要確實做好規劃，找好指導老師，甚至有時候還要跟校外的大學教授、專家學者合作，才有機會做出一個科展作品。

再者，學校的資源與師資有限，沒辦法配合每一位想要「試試看」的同學摸索。等到大家都花費時間與資源，做了半天才覺得自己不適合，不僅平白浪費時間與力氣，更可能讓老師留下壞印象，覺得自己沒有毅力，草草放棄。

這麼多的障礙，這麼多的不確定，這麼多的問題，還是決定自己先不參加。然後看到其他同學得獎，受到表揚。

▍錯過科展，有那麼嚴重嗎？

錯過科展，有那麼嚴重嗎？

錯過科展，錯過的不只是榮譽

錯過的更是一個科學實驗的體驗

一個喚醒自己科學探研精神的機會

最後終身跟科學絕緣，埋沒了科學的天賦

為了不再讓這樣的遺憾發生

我們特別設計了全新科展線上課程

「用30天，從0開始建立科展超能力 」

▍課程內容特色

一、拆解科展輪廓:

大部份同學錯過科展的原因，並不是因為科學能力不夠，而是對整個科展比賽的始末不了解。每次都是已經看到同學已經完成報名，大家實驗已經如火如荼開始進行時，才想到自己也想做科展。

本次課程將從報名資格、組隊方式、指導老師到開始做實驗，用最淺顯的方式了解科展。並剖析同學、老師、家長三方關係，避免因為人為因素，影響科學研究進行。

二、科展特質解析:

大部份的家長想讓孩子參加科展，都是因為同學對科學有興趣，所以想讓孩子參加科展。喜歡閱讀科學，喜歡逛博物館，喜歡上科學課，這些的確都是「對科學有興趣」，也是做科展最最最基本的條件。

但是這種興趣，指的是享受吸收知識的興趣。也就是說，可能同學對科學的興趣僅止於對知識的吸收，科展研究，完全是另一件事。除了對科學的熱愛，還需要誘發同學其他特質，才能讓科展順利進行。

三、實戰能力測試:

做科展最怕的，就是已經投入了很多時間，添購了很多設備，花了很多錢之後，才覺得自己沒辦法繼續做下去。原因可能是科展實驗時間受到課業排擠，也可能是科展隊員合作產生問題，也可能是事前完全沒有想到的因素，造成科展實驗中斷，不歡而散。

然而，這些都是可以避免的。

本課程幫大家組織了完整的實戰模擬，透過清楚的步驟與方法，在無需過多的費用與時間成本的前提下，規劃科展研究方向與雛形，感受真正進行科展實驗時，可能碰到的每個問題。進而在正式報名前，就把可能發生的問題先排除，將時間與精力留給科學研究。

▍課程實際效益

一、透過課程了解同學適不適合科展，避免埋沒了同學的天份

二、完成屬於自己的小型科展規劃，未來可持續延伸研究，成為真正的科展作品

三、課程步驟與方法清楚，家長與老師可從旁支持，協助同學了解自己

四、盡早完成科展準備，為未來參賽打底

五、內容不會太深，課程中的建議實驗，不會花太多時間太花錢

▍誰該來上這堂課?

不論你是同學、老師或是家長，只要你身邊有同學

一、對科展完全沒概念，想了解科展在做什麼

二、還沒決定報名，想先了解自己適不適合做科展

三、不急著本屆就馬上要參加，想要提前準備，小試身手

四、被學校指定要做科展，自己沒興趣又不想花太多時間，想要有個作品交就好

▍常見問題Q&A

Q: 是不是應該趕快在上課前找到一起做科展的同學，然後再一起報名課程?

A: 建議不要，本課程的目的，就是希望大家能先認識科展全貌，了解自己在科展過程中適合的角色，再依據自己需求，尋找適合的團隊夥伴。上課前如果盲目對同學提出組隊建議，最後發現大家對科展的想像不同，不好意思解散，夥伴也不認真投入，反而對實驗造成傷害。

Q: 就算不知道自己適不適合做科展，抱著學習經驗的心態，直接報名參加科展不行嗎?

A: 當然不行，就像參加健身房不等於會有強健的體魄，只是報名科展也不等於會做出好作品。如果冒然參加，硬擠出時間來做科展，不止可能讓同學對科展產生反感，更可能從此扭曲了對科學的態度，討厭科學。自己有沒有心、適不適合參加才是最重要的。

Q: 這堂課適合同學自己上，還是家長或老師陪同一起上?

A: 課程的設計是同學可以自行完成的。但如果家長或老師希望協助同學，或是家長或老師對科展不太清楚，想自己了解科展後再評估同學是否適合做科展，也可以由家長或老師單獨參加。

Q: 我是老師，我要帶科展，這堂課適合我嗎？

A: 如果老師您已經有多次科展指導經驗，且心目中已經有想好的科展人選，同學也很有科學天分，很樂意參與，那或許這堂課對您幫助不大。如果您沒帶過科展，甚至這個業務是被“推”到自己身上，現在完全沒有頭緒，也不知道要找哪個同學的話，那這堂課肯定對您很有幫助。

課程建議對象: 對科展有興趣的老師、家長與同學(升國小四年級以上為佳)