科展秘笈-研究的策略
科展指導經驗全公開
YouTube影片搜尋「科展」兩個字，就會看到科學X博士的相關影片。多年的科展指導經驗，累積了各種障礙與問題，從同學決定做科展那一刻起，就陪著同學們經歷的點點滴滴，集結成這份「科展秘笈-研究的策略」。
科展怎麼用線上教？
當然，如果期待的是有一個老師，用像是書僮或是保母的樣子來陪同學完成科展的話，那線上課程的確沒辦法做到。但回想參加科學競賽的初衷，是為了培養同學獨立學習、自主完成科學研究能力的話，在那真的開始動手做實驗之前，那做研究所應該擁有的態度，規劃實驗時應注意的事項，甚至是與指導老師的相處，這些事最好都能先知道，我們課程就是要告訴大家這些。
讓你不再只靠靈感
很多人的研究想法，都是靠摸索、靠靈感找到的。想想過去的經驗，在與老師或是組員討論的過程中，過程比較接近閒聊(甚至是亂聊)，還是真的在討論？我們在課程中想要傳達的，是給大家一個對競賽型科學研究有整體、宏觀的認識後，以有系統、有步驟，用一個有跡可循的方法，讓大家一步一步完成自己的研究計畫。
在課程中，您可以學到什麼？
1. 參與科展等科學競賽時，對參賽作品製作過程的規劃能力
2. 與老師一起合作進行研究時，能夠自己主導研究過程，不再只能完全聽老師的
3. 心中一堆科學實驗的idea，將idea具體形成研究計畫
已經找到一個老師可以教了，還需要這堂課嗎？
你找導遊帶你去玩，如果只是把一切交給他(或是只有付錢給他)，自己什麼功課都不做，這趟旅程相信也是走馬看花。如果參加科學競賽的目的，是讓自己在過程中有所學習與成長，而不是只是成為單純接受老師指命，整天只是搬器材、洗器材，然後再告訴自己「這實驗是我親手完成的」。
誰適合上這堂課？
1. 參與科學或是其他科學競賽之中小學同學
2. 有心栽培家中學生科學研究能力的家長
3. 訓練學生科學研究能力的老師
課程大綱
1. 參賽的態度
1-1 家長的角色
1-2 面對組員的態度
1-3 面對學校老師的態度
1-4 面對補習班老師的態度
2. 實驗與研究
2-1 一般的科學實驗
2-2 研究中的科學實驗
2-3 競賽的研究
3. 題目的核心
3-1 找題目的困難
3-2 題目的聚焦
3-3 題目的組成
3-4 實驗中的變因
4. 題目的產生
4-1 題目產生法: 方法一
4-2 題目產生法: 方法二
4-3 題目產生法: 方法三
全長126分鐘，原價1600元
無期限、無限次重複觀看
購買方式
在畫面右方贊助方案中點選「立即加入」，完成付款後即可觀看所有課程